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商品訊息描述

一場山水花鳥的語文遊戲,有連鎖、問答、圖像詩、繞口令...,在音韻生動的念唱中,玩出孩子的感知力與語文力。

文∕圖:李紫蓉 等∕何耘之

一場走進山啊、海啊、花啊、草啊的語文遊戲,喚起你和孩子對大自然最初的感動...



微涼的清晨,一顆顆露水凝結在花朵、樹葉上,你是否曾注意過
網路人氣商品top10這樣細微的自然景象呢?遙望遠山,峰峰相連的山林之美,你是否曾讚嘆過那樣壯闊的景色呢?又或是一處草叢的蟲鳴風動;一年四季的更迭變化......。這些對大自然的種種發現與感動,以充滿韻律節奏的兒歌,融入接龍、問答、連鎖、圖像詩、繞口令等語文形式來創作,所迸發出來的火花,便是一首首好聽又好玩的《九十九座山》趣味語文。

藉由大自然為創作靈感,不論是壯闊的山林、靜謐的海天一色,或是一處角落微乎其微的自然片段,皆化成了栩栩動人的文字與圖像,引發孩子閱讀時的感動,啟發對大自然的無限想像。孩子的感官彷彿也跟著打開,睜大眼睛觀察著、豎起耳朵聆聽著、伸出雙手雙腳體驗著、感覺著......,一同見證大自然的美麗,孩子對自然與生活的感知力,無形中也變得敏銳了起來。

以圖為大地,文字是路,孩子循著文字的指引和線索,展開了這場大自然的語文遊戲囉!「小露珠,紅花上的小露珠,白牆邊的紅花上的小露珠......」,反覆念誦語句,累加出小露珠從出現到掉落摔碎的自然情趣,原來自然微小的美,卻有著意想不到的驚喜;「夏陽想念夏草,夏草想念夏花,夏花想念夏蝶......」,像玩接龍遊戲一樣,說出了自然萬物對夏天的想念,是那麼美好卻又令人不捨;又如問大自然「什麼是愛?」,在一問一答、你說我猜中,將抽象的愛,溫柔的告訴孩子;四季的變化總是那麼快,循環一輪就是一年,把文字排列成圈狀的迷宮,正著讀、反著讀,道出了每一個季節的綺麗景色;而高高飛、低低飛的白鷺鷥,以圖像寫詩,排出了「詩中有畫、畫中有詩」的景象,讓人充滿了無限的想像。

《九十九座山》以語文的創意為起點,將語文的形式特色融入在每一個自然片段裡,一同邀請你和孩子在音韻優美、生動有趣的念唱中,領略中文獨有的音韻與文學之美!

曲目:

1.遠山

2.九十九座山

3.水連天

4.小露珠

5.春經典產品夏秋冬

6.風草蟲

7.誰追誰?

8.追趕跑跳碰

9.夏天的想念

10.鷺鷥飛

11.四季歌

12.顏色

13.詠雪

14.什麼是愛?







商品訊息特點

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適合年齡:3-8歲
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下面附上一則新聞讓大家了解時事

為減輕地方政府及學校負擔,教育部長潘文忠今天(8日)表示,教育部將在年底前,完成訪視評鑑簡化工作,統計現有122項訪視評鑑,將有62項刪除或整併,其他60項採簡化方式辦理。其中,大學校務評鑑將從原有的48個評鑑指標,大幅降到14個,至於系所評鑑將不再辦理。

落實行政減量,教育部在去年7月成立評鑑減量專案小組,全面盤點與檢討各項訪視評鑑。教育部表示,現行122項訪視評鑑,經檢討後決定停辦或整併的項目超過半數,保留下來的項目也將在年底前全面完成簡化措施。

教育部長潘文忠8日在教育部部務會報中表示,大學校務評鑑今年起將從原先的5項、48個指標,簡化為4項、14個指標,學校基本資料填報則改採大學校務基本資料庫匯出,減輕學校的行政負擔;在系所評鑑部分將停止辦理,回歸由學校專業發展自行規劃,真正落實大學自主治理精神。潘文忠:『(原音)我們也決定,大學的系所評鑑,教育部就朝向不再辦理,那麼由學校從它的專業發展,就如同它們在校務的發展上面這樣的思考,來看系所。』

另外,在地方教育事務統合視導方面,從2013年到2015年,已刪減7成以上的視導項目,往後也不再以量化指標評定等第,而改以十大質化視導主題,採雙方交流座談方式辦理,希望給地方政府更具彈性的發揮空間。

教育部強調,未來將持續修正、簡化各項訪視評鑑,朝「訪視評鑑2.0」的方向邁進,讓學校教師致力於教學現場,回歸以學習者為中心的教育本質。

士林官邸玫瑰園不一樣了!?台北市政府工務局公園處以「綠色」生態工法及「修舊如舊」的理念進行玫瑰園景觀還原改造工程,保持玫瑰花畦原始懷舊樣貌,最近玫瑰已全面重新種植,展現繁花盛開的美景。

公園處長黃立遠表示,士林官邸玫瑰園每年春天滿園花形漂亮、色彩鮮艷、香氣高雅的玫瑰,讓許多遊客駐足其間,流連忘返感受這浪漫的氛圍,為提供遊客最佳的遊憩品質,進行玫瑰園的改善工程,保留原有歷史風貌、重建整體排水系統、採用透水性舖面及無障礙環境條件改善,讓使用機能上更能符合遊客的期待,歡迎來玫瑰園重新感受及體驗美景環繞的感覺。

公園處園藝管理所主任賀綺華表示,目前園內玫瑰品系共分五大類,共計新植超過一千六百株玫瑰,值的一提的有具強香味的「奇蹟」、圓瓣簇生型鮮紅色的「古典胭脂」、花色暗紅近黑色的「黑衣淑女」、圓瓣杯型黃色的「茱麗亞查爾斯」及淡粉色多花性的「櫻霞」,搭配心型的拱門更顯浪漫的氛圍。

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